高校新闻稿一定要体现出深度，才能展示出高校的专业性，而且高校发布的内容大部分阅读者主要是针对知识分子，因此内容一定要不同于社会平均水平，有一定的深度才行，就是新闻稿内容不能有外行话，而且通过这些内容让阅读的用户能有一定的收获，那么高校新闻稿怎么写能体现深度？

在这方面需要先深入了解读者的角度，平衡好专业性和普及型这两方面，我们举个例子，比如一个理工科的高校，刚入围了几个年度社科基金重大项目，想想读者的困惑，做新闻的人就要带着大家找到原因，比如是因为，这个学校的学科设置比较前沿，其工科学科和人文学科实现了交叉融合，恰好契合社科基金重大项目的评选标准，这样的解答体现在报道中，就很有说服力。具体高校新闻稿要怎么追求深度呢？就是通过社会大背景考虑，通过中国高等教育找到精准定位，在专业性上更近深的一层，举个例子，高校某一位教师获得了“ＸＸＸ科学家”的荣誉，然后就可以从专业角度来分析这个ＸＸＸ科学家的称谓，主要阐述获得这个荣誉多么艰难。总之，新闻工作者得有评论员思维，同样的人和事，别人做这个新闻或许会探究“是怎么样的”，而你则问“为什么”，总是比别人多问几个为什么，并设法找到解释，这样你的新闻稿的深度，自然会脱颖而出，而高校新闻稿最可贵的，恰恰就是专业深度。